Ogni volta che studiamo i processi mentali coscienti tendiamo a riportare la conoscenza razionale come riferimento, essenzialmente la conoscenza dei processi mentali \u00e8 filtrata dall’analisi di processi psicologici. Ha la fortuna di lavorare da una quindicina d’anni con il mio collega, amico Antonello Musso, ed il confronto con lui mi ha permesso di comprendere l'”animale” che c’\u00e8 in ognuno di noi. Una delle strutture pi\u00f9 interessanti del nostro cervello \u00e8 l’amigdala, una piccola porzione di cervello, grande poco meno di una noce che ha una funzione particolare, riconosce il nostro stato d’animo attraverso il nostro comportamento, la nostra postura. Essendo parte del cosidetto primo cervello il cosidetto cervello rettile, la pi\u00f9 antica porzione del nostro cervello, non \u00e8 collegata ai processi logici e razionali della neocortecci, la terza parte evoluta del cervello presente solo nell’uomo, per cui non \u00e8 aggiornata dai pensieri, semplicemente fa da staffetta tra il comportamento evidenziato ed i processi interiori impegnandoci ad avere reazioni fisiologiche basandosi unicamente sull sua acquisizione, il risultato \u00e8sorprendente, reagiamo, senza renderci conto direttamente, alla posizione che prendiamo prima che ai pensieri che utilizziamo. In poche parole “siamo” per quello che facciamo. Ma l’amigdala non si ferma ai comportamenti, essa \u00e8 responsabile anche dell’adeguamento da parte dell’individuo all’ambiente oltre che agli altri, l’ambiente umano in effetti \u00e8 il primo riferimento che abbiamo attorno a noi, possiamo accordarci o allontanarci dal gruppo, essere assonanti o dissonanti col gruppo, tendenzialmente l’uomo tende a conformarsi automaticamente al gruppo, sentendosi in tal modo protetto, guidato e sorretto dal gruppo stesso. La pratica della psicoterapia tiene poco in considerazione questi importanti suggerimenti da parte delle neuroscienze, portando spesso eccessiva attenzione ai processi logici e coscienti del pensiero, si allontana da soluzioni semplici ed efficaci quali fingere per essere, il comportamento di emulazione dell’adulto da parte del bambino, il quale copia ci\u00f2 che vede fare dall’adulto per poi impararlo e proporlo in prima persona. La drammatizzazione di comportamenti corretti da parte dell’individuo \u00e8 un’importante esperienza da perseguire, molto pi\u00f9 utile e risolutiva di tante parole e tanti ragionameni. Cos\u00ec come ci ricorda Mc Gill, ipnologo e poi psicoterapeuta americano, per poter raggiungere un risultato abbiamo bisogno di fare tre tipi di esperienza nell’ordine: fare finta, fingere per apprendere, donare, immaginare ci\u00f2 che vogliamo e renderci consapevoli di ci\u00f2 che abbiamo bisogno per realizzare. Solo con la consapevolezza possiamo realizzare, solo sognando, immaginando, possismo raggiungere la consapevolezza, ma solo fingendo d’essere ci avviciniamo alle espererieze che ci fan sognare d’essere, prendere consapevolezza e realizzare. A questo processo emulativo, tipico di ogni forma d’apprendimento, in cui rientrano le attivit\u00e0 dei neuroni specchi, aggiungiamoci le aspettative, ci\u00f2 che gli altri si aspettano da noi, che noi emuliamo o da cui ci lasciamo guidare, e ci\u00f2 che noi ci aspettiamo dagli altri naturalmente, col loro comportamento adeguante, ed abbiamo chiara l’influenza dell’amigdala ed il suo potenziale uso in psicoterapia. <\/p>\n
— Post From My iPod Marco Chisotti
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